Uczestnicy „Letniej Akademii Współpracy Loklanej 2024” to 80 osób – młodzież 18-30 lat biorąca udział w 8 tygodniowych warsztatach w rejonie Jeziora Mucharskiego.

Program: Podczas tygodniowych warsztatów młodzież poznała pracę działaczy i ekspertów w obszarze współpracy lokalnej. Na koniec każdych warsztatów podczas debaty zespół uczestników pod opieką facylitatorów sformułowała wnioski i rekomendacje dotyczące zwiększenia udziału młodzieży we współpracy lokalnej przy tworzeniu produktu lokalnego. Opracowania te zostały wykorzystane podczas konferencji podsumowującej „Letnią akademię współpracy lokalnej 2024”. Uczestnicy przeprowadzili wspólnie ze społecznością lokalną zainicjowane przez siebie akcje ekowalking – czyli spacer ze sprzątaniem terenu.

Program ramowy dla cyklu warsztatów „Letniej Akademii Współpracy Lokalnej 2024”: spotkanie w Stowarzyszeniu Gościniec 4 żywiołów, spotkanie w Stowarzyszeniu Dolina Karpia, wizyta w inkubatorze kuchennym, wizyty w gminach: Lanckorona, Sucha Beskidzka, poznawanie atrakcji turystycznych w okolicy, zajęcia rekreacyjne i rozwojowe, przeprowadzenie akcji wolontaryjnej: ecowalking ( spacer ze sprzataniem terenu), spotkania z decydentami: burmistrz Zatora, wójtowie gmin Mucharz, Stryszów, Tomice, działacze lokalni.

Rezultaty: W efekcie uczestnictwa w warsztatach mobilności edukacyjnej nastąpiło:

– podniesienie poziomu swoich umiejętności partycypacyjnych pod kierunkiem ekspertów – działaczy, którzy będą się dzielić z uczestnikami swoją wiedzą i doświadczeniem

– nabycie umiejętności angażowania społeczności wokół tradycji lokalnych

– wzrost umiejętności medialnych, formułowania i upowszechniania komunikatów

– zwiększenie kompetencji cyfrowych ( AI sztuczna inteligencja,programy graficzne i montażowe, OBS streaming)

– nabycie umiejętności pracy w grupie

– możliwość wzajemnego poznania się w oparciu o zasady tolerancji, szacunku dla innych osób, niedyskryminacji i promocji wartości europejskich,

– pomysły na dalsze projekty, inspiracje, motywacja do dalszych działań,

– poczucie sprawczości, siły wynikającej z zespołowego kreowania rzeczywistości,

– rozwój przedsiębiorczości, zdolności podejmowania inicjatyw, kompetencji społecznych i obywatelskich

– nabycie znajomości programów europejskich, pozyskiwania funduszy zewnętrznych na realizację pomysłów